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\u201cLa educaci\u00f3n es un proceso de transformaci\u00f3n en la convivencia entre padres, madres e hijos\/hijas en el hogar y entre profesores(as) y estudiantes en la escuela. El foco de este proceso debe ser la transformaci\u00f3n gradual de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en adultos aut\u00f3nomos, democr\u00e1ticos, conscientes de s\u00ed mismos y de su entorno, colaboradores, respetuosos, responsables, imaginativos, abiertos al cambio y comprometidos con la preservaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n de los espacios de convivencia\u201d <\/strong><\/em><\/p>\n Humberto Maturana, 2001 Tanto la familia como la instituci\u00f3n educativa y la comunidad local, inciden en la ense\u00f1anza y aprendizaje de los modos de convivir de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Por lo tanto, es necesario coordinar y concordar formas de interacci\u00f3n que converjan hacia un hacer formativo com\u00fan, considerando la complejidad que la convivencia tiene como \u201cproceso humano y social\u201d, generando una sinergia efectiva entre todas ellas.<\/p>\n La instituci\u00f3n educativa tiene el desaf\u00edo de fortalecer esta interacci\u00f3n, construyendo un espacio de comunicaci\u00f3n fluida, que permita interconectar rec\u00edprocamente a los diversos actores comunitarios, en un ambiente de convivencia que reconozca y valore sus semejanzas y diferencias.<\/p>\n Los invitamos a fortalecer el v\u00ednculo familia – escuela, para que se fortalezcan los modos de sana convivencia, tanto al interior del grupo familiar como en la instituci\u00f3n educativa, es necesario intencionar el tipo de participaci\u00f3n y las actividades que se realizan tanto en actividades cotidianas hogare\u00f1as, como las intencionadas en el colegio, aprovechando cada espacios de reflexi\u00f3n para compartir experiencias y fortalecernos mutuamente en el aprendizaje compartido y la b\u00fasqueda del bienestar de cada uno de los y las estudiantes.<\/p>\n Equipo de Convivencia<\/p>\n
\n<\/strong><\/em>SINERGIA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD<\/strong><\/em><\/p>\n
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